quarta-feira, 11 de março de 2020

À Conversa com... Ricardo Frade.

Uma conversa cativante que envolveu todos os nossos alunos do Ensino Secundário, tanto Profissional como Regular (3 sessões). Porque é preciso acreditar que nós conseguimos fazer!




Obrigada Ricardo!

segunda-feira, 9 de março de 2020

Já tivemos a visita de Ricardo Frade e de Lara Xavier; esta semana receberemos Carlos Granja… E está aí a Semana da Leitura, com atividades diversificadas em torno da leitura!


quarta-feira, 4 de março de 2020

E está a chegar...


quinta-feira, 20 de fevereiro de 2020


Sessão do Cordel de Palavras: o nosso Clube de Leitura

Houve leituras, elaboração de marcadores, convívio e guloseimas!



Corações de Viana na Semana dos Afetos...
Corações invadiram o nosso Agrupamento...




SEMANA DOS AFETOS...





Em época de S. Valentim estendemos o conceito de amor… Toda a escola celebrou os afetos com diversas iniciativas. Este ano o "rei" foi o "coração de Viana".
E que sabemos sobre este artefacto do nosso património?


"Na antiguidade clássica o coração representava o centro da vida, da solidariedade, da fraternidade e amor, sendo estas as características mais salientes na vida dos santos, por isso eram representados com o coração fora do peito.
Estes corações sublinhavam o calor do amor com as chamas que brotavam da parte superior, sendo essa parte uma estilização dessas mesmas chamas, por isso chamarem-se corações flamejantes ou duplos.
Apareceram em Portugal com o culto do Sagrado Coração de Jesus e daí o povo gostar de o usar ao peito como símbolo sagrado, com formas mais simplificadas."

Fonte: Manuel Rodrigues Freitas, A falar de Viana, 2013


A Biblioteca Escolar deu a conhecer a história deste coração e de um outro (nele inspirado), que já correu mundo.
Coração Independente Vermelho" de Joana Vasconcelos
[
"apresenta-se sob a forma de um enorme coração de Viana, peça icónica da filigrana portuguesa, pacientemente preenchido com talheres de plástico vermelho. (…). O título da peça é precisamente retirado de um dos versos do primeiro fado, da autoria de Alfredo Duarte (Marceneiro) e Amália Rodrigues, cuja lírica evoca o conflito entre emoção e razão. Multiplica o uso de vulgares talheres de plástico até à abstração da sua forma original, para os converter numa obra de arte inspirada numa valiosa peça de filigrana (…) expondo, assim, a artificialidade das fronteiras traçadas entre luxo e banalidade. Coração Independente Vermelho apresenta-se como uma poderosa e emotiva instalação sonora e cinética dedicada ao amor, um dos temas recorrentes nas líricas do fado.”
In: http://www.joanavasconcelos.com/info.aspx?oid=388
As nossas atividades tiveram como tema agregador I love books.


No 1º ciclo a proposta foi a  decoração de um coração de Viana com palavras alusivas aos afetos. Ficaram tão bonitos! Na escola sede duas propostas: Objetos do meu afeto: pediu-se à comunidade que trouxesse um objeto especial para si e que, num pequeno texto, explicasse a razão de esse objeto ser especial. E chegou um ursinho, livros, alfinetes, cachimbos, ... recordações de afetos!

 A outra proposta foi o relançamento do nosso clube de leitura, Cordel de Palavras...
Tudo isso, claro está, acompanhado de uma exposição do fundo documental (livros e filmes) alusiva ao amor! 


No 1º ciclo a leitura selecionada foi "O Urso que perdera o coração" de Carlos Silva, uma pequena história que nos fala de ternura, amor, amizade,...

E já estamos a avançar para o Carnaval e logo, logo chega a Semana da Leitura (que, para nós será quase um Mês de Leitura).

domingo, 9 de fevereiro de 2020

PROJETO LIVRO LIVRE...

Iniciamos na passada semana, nos dias 6 e 7 de fevereiro, um projeto que levará 4 turmas (duas de 6º ano e duas de 9º ano) a trabalhar o livro de Francisco Ruivo, Danuta Wojciechowska e Joana Paz versando a temática do 25 de abril de 1974: os tempos imediatamente antes e os que se seguiram a este acontecimento marcante da nossa história recente. É, igualmente, uma oportunidade de se falar em direitos humanos e, sobretudo, nas várias liberdades...

Danuta Wojciechowska organizou quatro oficinas de ilustração; o trabalho já começou. O 6º ano fez colagens e, em cada folha, escreveu palavras em jeito de legenda. Irão juntar essas folhas e elaborar um livro.



Os alunos do 9º ano começaram já a trabalhar na capa do livro… E... a concentração e o silêncio invadiu a Biblioteca tão absortos estavam no seu trabalho de criação!


E assim se vai articulando Biblioteca, EV, AO, Português, História,...e CIDADANIA!