"As Bibliotecas Escolares não são um espaço da escola, uma infraestrutura ou um equipamento. Com discernimento, vontade e determinação, são um dos órgãos vitais da escola, nunca entendido para além do currículo, mas na certeza de que o currículo se cumpre também na biblioteca, através da biblioteca e com a biblioteca" https://rbe.mec.pt/np4/?newsId=890&fileName=qe__21.27.pdf
quarta-feira, 11 de março de 2020
quarta-feira, 4 de março de 2020
quinta-feira, 20 de fevereiro de 2020
SEMANA DOS AFETOS...
Em época de S. Valentim estendemos o conceito de amor… Toda a escola celebrou os afetos com diversas iniciativas. Este ano o "rei" foi o "coração de Viana".
E que sabemos sobre este artefacto do nosso património?
"Na antiguidade clássica o coração representava o centro
da vida, da solidariedade, da fraternidade e amor, sendo estas as
características mais salientes na vida dos santos, por isso eram representados
com o coração fora do peito.
"apresenta-se sob a forma
de um enorme coração de Viana, peça icónica da filigrana portuguesa,
pacientemente preenchido com talheres de plástico
vermelho. (…). O título da peça é precisamente retirado de um dos versos
do primeiro fado, da autoria de Alfredo Duarte (Marceneiro) e Amália Rodrigues,
cuja lírica evoca o conflito entre emoção e razão. Multiplica o uso de vulgares
talheres de plástico até à abstração da sua forma original, para os converter
numa obra de arte inspirada numa valiosa peça de filigrana (…) expondo, assim,
a artificialidade das fronteiras traçadas entre luxo e banalidade. Coração Independente Vermelho apresenta-se como uma poderosa e
emotiva instalação sonora e cinética dedicada ao amor, um dos temas recorrentes
nas líricas do fado.”
E já estamos a avançar para o Carnaval e logo, logo chega a Semana da Leitura (que, para nós será quase um Mês de Leitura).
Em época de S. Valentim estendemos o conceito de amor… Toda a escola celebrou os afetos com diversas iniciativas. Este ano o "rei" foi o "coração de Viana".
E que sabemos sobre este artefacto do nosso património?
Estes corações sublinhavam o calor do
amor com as chamas que brotavam da parte superior, sendo essa parte uma
estilização dessas mesmas chamas, por isso chamarem-se corações flamejantes ou
duplos.
Apareceram em Portugal com o culto do
Sagrado Coração de Jesus e daí o povo gostar de o usar ao peito como símbolo
sagrado, com formas mais simplificadas."
Fonte: Manuel Rodrigues Freitas, A
falar de Viana, 2013
A Biblioteca Escolar deu a conhecer a história deste coração e de um outro (nele inspirado), que já correu mundo.
“Coração Independente
Vermelho" de Joana Vasconcelos
[
In:
http://www.joanavasconcelos.com/info.aspx?oid=388
As nossas atividades tiveram como tema agregador I love books.
No 1º ciclo a proposta foi a decoração de um coração de Viana com palavras alusivas aos afetos. Ficaram tão bonitos! Na escola sede duas propostas: Objetos do meu afeto: pediu-se à comunidade que trouxesse um objeto especial para si e que, num pequeno texto, explicasse a razão de esse objeto ser especial. E chegou um ursinho, livros, alfinetes, cachimbos, ... recordações de afetos!
A outra proposta foi o relançamento do nosso clube de leitura, Cordel de Palavras...
Tudo isso, claro está, acompanhado de uma exposição do fundo documental (livros e filmes) alusiva ao amor!
No 1º ciclo a leitura selecionada foi "O Urso que perdera o coração" de Carlos Silva, uma pequena história que nos fala de ternura, amor, amizade,...
domingo, 9 de fevereiro de 2020
PROJETO LIVRO LIVRE...
Danuta Wojciechowska organizou quatro oficinas de ilustração; o trabalho já começou. O 6º ano fez colagens e, em cada folha, escreveu palavras em jeito de legenda. Irão juntar essas folhas e elaborar um livro.
Iniciamos na passada semana, nos dias 6 e 7 de fevereiro, um projeto que levará 4 turmas (duas de 6º ano e duas de 9º ano) a trabalhar o livro de Francisco Ruivo, Danuta Wojciechowska e Joana Paz versando a temática do 25 de abril de 1974: os tempos imediatamente antes e os que se seguiram a este acontecimento marcante da nossa história recente. É, igualmente, uma oportunidade de se falar em direitos humanos e, sobretudo, nas várias liberdades...
Danuta Wojciechowska organizou quatro oficinas de ilustração; o trabalho já começou. O 6º ano fez colagens e, em cada folha, escreveu palavras em jeito de legenda. Irão juntar essas folhas e elaborar um livro.
Os alunos do 9º ano começaram já a trabalhar na capa do livro… E... a concentração e o silêncio invadiu a Biblioteca tão absortos estavam no seu trabalho de criação!
Subscrever:
Mensagens (Atom)












